农村初中班级管理中学困生转化策略浅议

作者：王淑萍

来源：学周刊, 2020, (02): 159.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.153

• 班级管理
• 学困生
• 转化策略

农村初中的班级管理工作中,由于学困生的数量和成因与城区初中学困生的数量和成因存在较大差异,所以班主任在进行班级管理以及学困生转化时要注意到这些差异,在相应的转化工作中要有不同于城区初中的学困生转化的策略。