摘要

本文基于数字化全联接智能时代的新形势,探讨数字媒体艺术人才培养模式,以交互设计方向为研究范例,从数字媒体艺术专业的基础课、专业课、理论课等维度探讨人才培养模式,分别以3个典型课程为例进行深入研究,并提出可行性方案。