<正> 综观2005年各地中考数学试题,可谓是“百花齐放,万紫千红”,各种题型层出不穷,充分体现了“以学生发展为本”的课程目标.试卷特点鲜明,加大了结构、题型、立意等方面的改革力度,既考查了支撑数学学科知识体系的主干知识,又突出考查了观察、实践、猜测、推理、探索创新等能力.努力遵循了“三个有利于”的命