摘要

在初中语文教学中,作文是教师教育的重点且难点,教师教学比较困难,学生学习也比较困难。通过部分教学实践可以得出阶梯式教学训练有助于提高学生的写作能力。因而教师在指点学生写作的时候要具有针对性,本文对初中语文教学中作文运用阶梯式训练的策略进行了讨论。