建筑物光照与人们的身心健康密切相关,校园建筑日照的多少直接影响师生的学习与生活。研究发现,贵州大学的许多建筑物(特别是老校区)存在光照不足的情况,这对师生的身心健康和学习、工作、生活带来了不利的影响。基于此,文章在分析贵州大学建筑物模型的基础上,从建筑物日照、建筑楼层日照以及建筑物窗口日照三个方面对贵州大学建筑光照的适宜性展开了研究。
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