澳大利亚发布2.0版《早期学习框架》

作者：唐科莉; 张娜

来源：上海教育, 2023, (17): 58-63.

<正>新《框架》还特别指出:学习不总是线性的和可预测的,每个儿童会以多种不同的方式逐步达成学习结果。2023年1月初,澳大利亚儿童教育与保育质量署(Australian Children’s Education and Care Quality Authority,ACECQA)发布2.0版《早期学习框架》(The Early Years Learning Framework for Australia V2.0)(下文简称新《框架》)。新《框架》是对2012年起实施的、

• 单位
  首都师范大学