在新冠疫情的冲击下，陕西省大学生的心理健康受到了重大影响。为了更好了解新冠疫情期间陕西省不同专业大学生负向情绪的产生情况，并为大学生心理健康教育提供依据，利用压力-焦虑-抑郁量表通过网络匿名调查的方法对在陕就读的1 314名大学生进行负向情绪问卷调查，应用描述分析、t检验、秩和检验等方法进行数据统计分析。结果发现，文科类大学生在新冠疫情“封城”防控措施环境下负向情绪发生率最高，应给予更多关注与干预；疫情形势严峻程度和防控措施严格程度对陕西省大学生负向情绪的产生影响更突出。
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