基于计算思维培养的高职计算机基础教学思考

作者：胡彩凤; 李平; 赵丽娜

来源：黑龙江科学, 2020, 11(11): 44-45.

• 计算思维
• 计算机基础
• 信息技术
• 教学改革

将计算思维能力的培养以跨学科的方式渗透到日常的教学活动中,制定切实可行的计算思维能力评价体系,对于高职学生的发展将起着积极的推动作用。提出从强化师资能力、丰富教学过程、重构教学内容、创新教学评价等四个方面,培养学生的计算思维能力,提升计算机基础教学质量。

• 单位
  哈尔滨科学技术职业学院