随着国家深入的改革与发展,及《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》的制定与实施,我国中等职业教育得到了迅速的发展。中职学校学生多元化评价系统是根据教育的相关政策、法律法规和人才培养目标,对学生在校学习、成长过程及技能获取进行客观的评价体系,它对于提升教学质量具有重要的应用价值。本文就如何进行学生多元化评价系统进行了研究。
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