科研协会的运作对护理本科生科研能力培养的效果探讨

作者：谢霞; 陈红

来源：四川医学, 2015, 36(11): 1501-1503.

DOI：10.16252/j.cnki.issn1004-0501-2015.11.002

• 护理本科生
• 科研能力
• 培养

目的探讨科研协会在护理本科生科研能力培养中的作用。方法 2011年9月在我校护理本科生中组建护理科研协会,自愿参加协会学生为干预组,不参加者为对照组,于2015年7月由协会负责人统计比较两组学生在校期间中标项目人次数、发表的学术论文数、国家实用新型专利数以及参加的国际会议数。结果通过参与科研协会,干预组获得国家实用新型专利2项、参加国际会议2人、中标本校"三大计划"项目56人次、发表学术论文15篇,对照组仅发表学术论文1篇,无其他科研成果获得。其中,两组学生获得的专利数及参加的国际会议数差异无统计学意义(P>0.05);但中标项目人次数以及发表的学术论文数差异有统计学意义(P<0.05)。结论学生科研协会的运作有助于护理本科生科研能力的培养。

• 单位
  四川大学华西医院