<正>一、农村小规模学校产生的背景及存在的问题2001年以来,凉州区农村学校布局经过了几轮调整以后,农村中小学几乎都成为小规模学校,尤其是农村小学规模普遍偏小,其生存与发展面临许多新问题。主要体现在以下四个方面。1.学校学生人数少、教师人数少。学校规模成为制约学校发展的关键问题。没有规模,学校的基础设施建设、教师发展与教学质量都是空话。如果继续撤并,不利于农村弱势群体孩子的就近入学;如果保留,学校又是低效低质运转,小规模学校的存
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