初中数学单元教学的设计策略研究

作者：张峰

来源：新课程, 2021, (29): 73.

• 初中数学
• 单元教学
• 设计策略

数学是实用性较强的学科,源于生活又在生活实践中体现出来,初中阶段的数学单元教学设计是以初中生的学习能力为基础,根据一定的知识结构规律组成的知识体系,教材中的每个单元虽然具有一定的独立性,但彼此之间又相互联系,而教师就可以从这些单元的教学中探索其中的规律和特点,进而设计单元教学的方案,增强学生对知识的可视化程度。以初中数学的单元教学为主题,探索了具体的设计策略和方法。