在二次型教学中培养学生的学习兴趣和创新能力

作者：王华丽

来源：中外企业家, 2018, (08): 149.

• 二次型
• 学习兴趣
• 创新能力

针对线性代数抽象难学、学生对其缺乏兴趣这一问题。引入变抽象为具体、化归思想、展现思维过程、在实践中应用等一系列方法,以激发学生的学习内动力,培养学生的学习兴趣和创新能力。

• 单位
  湖北文理学院