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摘要
]为社会输送专业人才,培养好学生的专业技能是高职学院的本职工作,而顶岗实习是高职院校进行人才培养的特有模式,是学生运用专业理论知识指导实际动手操作的第一步,也是学生离开校园进入社会的第一个平台。顶岗实习的质量直接反映了学生对专业理论知识的掌握程度以及实践运用的能力。以湖南某职业技术学院水利工程系为例,通过调查,主要分析毕业生在顶岗实习中存在的问题,并针对提高学生职业能力提出相应对策。
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]为社会输送专业人才,培养好学生的专业技能是高职学院的本职工作,而顶岗实习是高职院校进行人才培养的特有模式,是学生运用专业理论知识指导实际动手操作的第一步,也是学生离开校园进入社会的第一个平台。顶岗实习的质量直接反映了学生对专业理论知识的掌握程度以及实践运用的能力。以湖南某职业技术学院水利工程系为例,通过调查,主要分析毕业生在顶岗实习中存在的问题,并针对提高学生职业能力提出相应对策。
