摘要

新课程教学改革对语文教学方法提出多样化的要求,但最终都离不开语言表达和情感交流的作用。作为初中语文教师,要学会充分凝练语言,通过语言的恰当表达引发学生的情感共鸣,让学生充分融入课堂,实现语文教学情感和价值观的双重目标。本文从语言和情感两个方面阐述其对初中语文教学的作用,并介绍了具体的应用措施。