中职“病原生物学”线上线下混合教学模式的实践与思考

作者：曹桂范

来源：现代职业教育, 2021, (25): 232-233.

• “病原生物学”
• 线上线下
• 混合教学

在"互联网+教学"迅速发展的背景下,受2020年春季线上教学的启示,探索了线上与线下混合教学模式在中职"病原生物学"教学中的具体实践方法,意在优化教学设计,挖掘教学资源,为培养学生自主学习、深度学习奠定基础。

• 单位
  沈阳医学院