核心素养视角下高中数学变式教学案例研究

作者：王利军

来源：数学大世界(中旬), 2021, (02): 25.

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变式教学是高中阶段数学教学工作开展的重要方法,在新时期教育改革的大背景下,教学活动对于提升学生核心素养的价值也被赋予了更高的期许。本文以此为基础,结合高中数学教学工作的开展实际,就核心素养培养视角下变式教学工作的开展进行探索。