小学生正处于身心高速发展的重要时期,在小学阶段学习数学,有利于培养学生的运算能力、空间观念、模型思想、逻辑推理能力及数据分析思维,对学生后期的学习、生活有着长远的影响。而在当前的数学课堂上,融入生活化教学理念,构建生活化的数学课堂,可以打破传统教学中一言堂的教学弊病,发挥学生的主观能动性和学习的自主性,切实提高教学质量。
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