基于支架式教学理论下的小学语文阅读教学

作者：刘瑞

来源：国际公关, 2019, (05): 90-91.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.05.062

• 支架式教学理论
• 阅读教学

"支架式教学理论"实质上是以学生为主体,教师为学生提供帮助,引导学生解决问题的理论,以最近发展区、建构主义学习理论等为理论基础,由搭建支架、创设情境、独立探索、协作学习、效果评价五个环节组成。在小学语文阅读教学中,注重这五个环节的应用,支架式教学理论渗透到阅读中来,促进学生阅读水平的提高。

• 单位
  淮北师范大学