线上线下混合教学是时代发展的必然趋势，特别是信息技术发展后，线上教学对线下教学产生冲击。混合教学能够突出美术学科专业化特征，促进教育信息化转型升级。但是混合教学也会带来一系列问题，特别是教学资源质量无法得到保障，线上线下联系程度不足，对学生的管理有效性缺失等问题。为了解决上述问题，要选择有效教学内容，增加师生互动频率，同时融合线上线下教学资源，在课前、课中和课后凸显混合教学优势。
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