巧设问题，夯实基础，题海中如鱼得水——以《光合作用》一轮复习第一课时为例

作者：赵娜

来源：读写算, 2018, (14): 221.

• 光合作用
• 光反应
• 碳反应
• 示意图

高中生物教学中光合作用是重点和难点内容。掌握光合作用的基础知识,对同类题型进行归纳分析和分类训练,把握解题技巧,可以使学生更好地理解光合作用的实质。通过示意图呈现知识点,化难为易,化抽象为具体,提高学生的思维能力和解题技巧。