趣字当头,着力提升学生的美术核心素养

作者：邹豪生

来源：美术教育研究, 2018, (10): 172.

• 趣味活动
• 美术核心素养

教师要以趣味活动为主阵地,充分利用学校的艺术节、"一周美术文化视点"等传统艺术活动,以及"创意梦工厂"、校本课程开发等趣味活动,着力提升学生的美术核心素养。