小学低年级数学教学策略探究

作者：张宏雄

来源：当代教研论丛, 2020, (11): 57.

• 小学低年级
• 数学教学
• 策略与方法

随着新课程改革的发展和推进,在教学中越发注重方式的多样化,传统的教学模式已经不适用于小学数学教学,小学低年级学生正处于爱玩爱闹的年纪,教师对于教学策略和方法要格外注重,吸引小学生的关注,有效集中学生注意力,优化教学质量。基于此,本文针对小学低年级数学教学有效策略加以阐述。