摘要

作文教学的重要性不言而喻,作文教学的难度也众人皆知。中职生在作文上的无能为力、老师在教学上的无所适从,严重制约了学生学习语文的积极性。基于大量的调查研究,从写作的根基阅读入手,调动学生的阅读积极性,增加学生的阅读量,提高学生的阅读层次,在此基础上辅以系统的写作指导,给学生提供合适的写作平台,让写作文容易了起来。