互联网时代高职建筑工程专业群课程整合路径探析

作者：刘瑛

来源：陕西教育(高教), 2018, (03): 65-66.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2018.03.038

• 互联网时代
• 建筑工程
• 专业群课程整合

文章从互联网时代学生与学习的变化出发,探寻高职建筑工程专业群课程整合路径,并提出有效整合的保障性措施。

• 单位
  陕西职业技术学院