<正>前两期分别介绍了"教师统一播放"和"学生自主播放"两种微课教学应用模式,本文将介绍模式3:线上自主学习,以及由此衍生出来的"线上线下混合式学习"。"教师统一播放"和"学生自主播放"的应用都是在"课内"开展的,虽然在课内开展微课支持的学习有一定的优势,但也存在显著的弱点:一是依赖于学校移动学习终端的设备支持,没有设备就无法开展;二是需要到专门的教室中开展教学,难以常态化;三是课内的学习时间有限,且每个学生的基础和
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