摘要

文章首先阐述了生物学科核心素养的相关概念和跨学科教学的内涵,然后探究了跨学科教学中生物学科核心素养的具体渗透,包括生命观念的渗透、科学思维的渗透、科学探究的渗透及社会责任的渗透,最后针对跨学科教学中生物学科核心素养的渗透进行了反思。

  • 单位
    南通大学; 生命科学学院; 教育科学学院; 喀什大学

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