学科教学(音乐)的设立在我国基础音乐教育的发展中起着重要的作用。本文就该专业中教育研究方法的运用现状进行分析,总结出音乐论文写作中八种具体学科研究方法,并依次提供适当的研究问题或具体的运用实例。根据研究手段,研究方法主要分为定量和定性方法。统计表明,研究者更倾向于使用定量方法,但属于定性研究的访谈调查法也占了很大的比例,特别是在教育现状类课题中。笔者认为,在未来教育研究中,定量、定性和混合方法都是必不可少的。
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