以一道中考模拟试题的命制过程为例,根据命题要求和学生学情寻找典型的教材例题,对例题进行研究得到本质规律,再从规律中选取一些结论进行特殊化赋值和一般化保留,共同构成适合学生思维发展的试题.这种命制试题的经历给命题者提供了一种有效的命题策略.
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