以任务群驱动，探寻“西游”奥秘

作者：舒玲玲

来源：当代教育家, 2023, (07): 34-35.

<正>在这个充满创新的时代，传统的课堂教学模式无法满足学生的多样化和发展需求。本学期，我校五年级师生开展了《西游记》项目式学习，将《西游记》这部中华经典带入孩子们的课堂和生活中，通过多种实践环节，激发学生的兴趣和热情，让他们多维度感受中华文化艺术的魅力。