理清教材线索 提升科学素养

作者：王云

来源：物理教学探讨, 2018, 36(03): 19-20.

• 教材线索
• 科学思想
• 科学素养

教材在编写过程中充分考虑了各个概念及规律彼此间的逻辑关系,设置合理的线索,创建通俗易懂的物理背景。本文以人教版物理必修1的第一章《运动的描述》为例,理清教材线索,确定各概念建立的背景,同时展现科学思想。