童心向未来 礼赞中国梦——项目制（PBL）学习在声乐教学中的应用

作者：张婕

来源：中国校外教育, 2023, S1: 125-128.

<正>一、活动依据新时代的青少年是社会主义的接班人，必须自觉接受爱国主义教育。为此，西城区少年宫认真贯彻落实中共中央、国务院下发的《新时代爱国主义教育实施纲要》和北京市委制定的《北京市新时代爱国主义教育实施方案》，始终将爱国主义教育放在教学首位，每年持续开展形式多样、内容丰富的红色主题文艺活动。传统的声乐教学是“老师教，学生学”，学生主动探索和自主创新能力难以得到锻炼。项目制（PBL）学习，承认学生是学习过程中的主动参与者，挖掘学生的学习潜力。