摘要

翻转课堂作为一种新型的教学模式,近年来受到普遍关注与研究。将翻转课堂应用到公安应用文写作教学中的实践探索结果表明,应用翻转课堂可以让学生较好地完成写作基础知识的学习,实现写作知识向写作能力的转化,较快提高学生的写作水平,增强学生的综合能力。