浅谈新媒体技术在高中英语教学中的有效运用

作者：马跃

来源：校园英语, 2018, (14): 131-132.

• 新媒体技术
• 高中英语教学
• 运用方式

在教育探索中,科学技术的作用愈来愈明显,学生们获取知识的方法和途径亦越来越多。然而,就现阶段高中生对英语教学中的英语知识的吸收程度而言,却存有很大不足。在小学和中学的英语教学之中,大多数教师依然本着传统的教学理念,只是一味地教给学生脱离语境的、表面的、规定性的知识,学生对英语语言的熟巧掌握程度并不理想。高中英语进入全新的学习阶段,既要求关注语言形式,也要求关注语用意义;既要求关注陈述性知识,也要求关注程序性知识,更要求关注二者的激活与转化。这也必然会对既有教学模式提出更大的挑战。新媒体技术可弥补这一不足并积极应对这一挑战。在高中英语教学中,教师可充分利用网络信息的多样化,不断地丰富学生的学习内容以及学习方式。对此,本文以新课标为统领,就新媒体在高中英语教学中的有效性进行了专门研究,以达到最佳的教学效果,有效提升高中生的英文素养和英语语言语用综合能力,为我国步入新时代培养更优秀的人才。