<正>故事是一种柔软的力量,不仅能够为人们打开心灵之门,还可以在娓娓道来中传递道理和梦想。我对故事的关注,始于生活,成于教育。在生活中,我习惯性地接受故事的滋养与浸润;在教育中,我刻意追求故事元素与教育实践的相互渗透与融合。对于故事的教育性探索,我大概经历了三个阶段。最初是写教育叙事,在对真实教育事件进行记录的基础上,反思与审视个人的教育实践。持续的叙事写作不仅帮助自己从困顿的教育生活中挣脱出来,也让自己的教育情怀慢慢变得丰盈。