数学文化在教学中的有效渗透

作者：孙洁

来源：幸福家庭, 2021, (11): 155-156.

<正>数学文化有着悠久的历史,教师在实际的教学过程中融入数学文化,能有效激发学生的学习兴趣,规范学生的学习行为,提高教学质量,促进学生全面发展。本文将探索在实际教学中有效渗透数学文化的方法,以供大家参考。一、营造合适的数学文化氛围数学文化是从人们日常的计算、测量等实际需求中衍生出来,并逐渐发展形成的。在实际的教学过程中,教师需要营造合适的数学文化氛围,将知识的来源以及形成过程,通过探究的形式展示给学生,让学生能真正了解数学文化。