浅谈激发初中生数学兴趣的有效策略

作者：牛明霞

来源：新课程, 2021, (37): 126.

• 初中生
• 数学兴趣
• 策略

一直以来,初中数学教学难以真正激发学生的学习兴趣。而兴趣是学生进行自主思考、自主探究、分析并解决问题、持续产生求知欲的原动力。为此,教师要想方设法激发学生的学习兴趣,提升数学的教学质量。在此,主要探讨激发初中生数学学习兴趣的策略,希望能对其他数学教师提供一定的参考。