随着社会发展的多元化,时代对人才的创新需求越来越强烈,为此,幼儿教师应加强对幼儿创新能力的培养。在实际教学中,很多教师往往比较关注幼儿的才艺技能、知识掌握情况,而对幼儿的活动参与和指导较少,严重影响了幼儿的身心健康发展和创造能力的形成。爱玩是幼儿的天性,教师要给予幼儿充足的活动时间,开展各种科学游戏活动,让幼儿的身心得到发展,促进幼儿健康成长。
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