摘要

<正>民间游戏是幼儿园教育活动中非常重要的一个环节,它不仅可以提高幼儿的动手能力,还可以培养幼儿的发散性思维。教师要充分注重幼儿的心理发展特点,从幼儿的实际需求出发,设计适合幼儿的游戏活动。本文将从激发幼儿的游戏兴趣、对民间游戏进行创新、尊重个体并紧跟潮流三个方面出发,探讨具体的教学策略。