摘要

将微课教学模式应用于地理课堂,可改变传统的教育思想,同时也能创新教育形式、提高教育资源利用率。文章从微课设计的基本原则和相关案例出发,展示了其应用的情况,可为教师开展微课教学提供借鉴。

  • 单位
    白城师范学院