摘要

<正>习作能力是学生各项语文能力的综合体现,是学生语文核心素养构成的重要组成部分。统编本教材从三年级上册开始设置了以习作指导为主线编排而成的习作单元,体现了统编本教材"增强目标意识,强化训练意识"的编排意图。每个习作单元都以一个明确的习作关键能力作为训练目标,整个单元的内容紧密围绕这个关键能力编排。三年级上册第五单元由四部分内容组成:两篇精读课文,意在让学生从阅读中学习表达方法;"交流平台"是习作单元