应用数学在人们的生产和生活中发挥着十分重要的作用,近年来随着人们需求的不断提升,应用数学也得到了快速发展,高中数学教学也越来越重视提升学生的数学应用能力。随着新课程改革的不断推进,数学建模已经被纳入高中数学教学计划当中,如何培养和提升高中生的数学建模能力成为了高中教学过程中面临的重要问题。本文主要分析高中生数学建模能力的内涵、高中生数学建模能力的重要性,并在此基础上提出培养高中生数学建模能力的教学策略,希望对高中生数学建模能力的提升有所帮助。
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