<正>【探学内容】苏教版四年级下册第78、79页。【探学过程】一、探学铺垫1.出示动态结构图。(动态呈现"点"——"射线"——"平角"——"钝角"——"直角"——"锐角"——"三角形")师:仔细观察,把你的发现分享给大家。生:我发现由"点"引出射线,引出180°的"平角",变成一个"钝角",又变成一个90°的"直角",再变成一个"锐角"。师:猜一猜这个锐角有多少度?到底是多少度?有什么办法呢?
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