为了解医学生劳动意识现状及培养需求，进一步完善劳动教育工作，通过劳动实践，培养劳动意识，弘扬劳动精神。聚焦医学生对于劳动教育的认知，明确劳动教育肩负着提高学生整体素质、塑造完美人格的重任。树立学生的劳动意识，不仅高校应该为此作出努力，社会各界也应共同努力，家校协同配合，共同促进学生劳动意识的形成。以医学生为例，通过探索引领模式、教学模式、阵地模式、共促模式4条路径，将学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，加强学生劳动意识，促进学生全面发展。
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