浅谈人文素质教育课程建设——生活舞蹈的育人功能

作者：谈娟

来源：人文天下, 2019, (24): 104-105.

DOI：10.16737/j.cnki.rwtx81281190.2019.24.040

<正>一、指导思想教育部近日公布《关于一流本科课程建设的实施意见》明确了七个建设内容:一是转变观念,理念新起来,以新理念引领一流本科课程建设;二是目标导向,课程优起来,以目标为导向加强课程建设;三是提升能力,教师强起来,以培养培训为关键点提升教师教学能力;四是改革方法,课堂活起来,以提升教学效果为目的创新教学方法;五是科学评价,学生忙起来,以激发

• 单位
  东莞理工学院