在初中物理教学中以导学案为依据,优化教学流程,可以有效帮助学生进行自主学习,实现物理课程的先学后教,推动学生物理综合素养的提升.为了更好地帮助初中学习物理知识,提高物理学习水平,本文从教学的课前、课中、课后三个方面就导学案在初中物理教学中的应用展开简单的探究.
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