动态几何软件辅助下线段最值微专题设计——以旋转变换的主从联动问题为例

作者：胡玺舜; 佘文娟

来源：中小学数字化教学, 2021, (05): 44-48.

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• 最值问题

<正>初中数学中的动点问题是一个开放性、综合性很强的问题,范围广泛,是学生的学习难点,同时也是教师的教学难点。动点问题蕴含的几何模型、思想方法值得教师深入研究。如何呈现动点轨迹连续变化过程,让学生头脑中想象的图形得以外显?教师可以借助可视化工具加以实现。

• 单位
  天津师范大学