在专业学科建设过程中,由于多门课程内容之间存在着知识关联,如何在保证教学的同时最大程度提升教学效果,提高学生的动手实践能力成为教学过程中关心探讨的主要问题。本文提出以学科竞赛为导向,以培养学生动手实践能力为宗旨,在智能硬件课程体系建设中从培养方案制定开始到最终课堂教学内容的执行,以课程群思想对多门课程进行统一规划建设,使课程内容难度逐级递进,在最终实践环节综合检验学生的综合能力与水平,经过三年左右的探索执行取得了较为理想的效果。
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