基于化学核心素养的教学设计——以《溶液酸碱度的表示法—pH》为例

作者：王文坤

来源：数理化解题研究, 2020, (20): 96-97.

• pH
• 核心素养
• 教学设计
• 初中化学

核心素养的培养在新一轮基础教育课程改革中具有非常重要的地位,本文以溶液酸碱度的表示法—pH教学为例,阐述了发展学生化学学科核心素养的教学策略.