“知识生产模式Ⅱ”视角下高职院校产业学院适应性建设研究

作者：刘丹

来源：教育与职业, 2022, (20): 55-60.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2022.20.001

• 知识生产模式Ⅱ
• 职业教育
• 产业学院
• 适应性建设

高职院校产业学院既是职业教育育人模式历史发展的产物，也是职业教育高质量发展的内在要求。知识生产模式Ⅱ为产业学院发展提供了外在推动力，促使产业学院建设的价值取向、目标定位、动力机制、组织架构及质量评估机制发生变革。知识生产模式Ⅱ视角下，高职院校产业学院适应性建设要坚持市场化产业需求的价值取向、明确培养高素质复合应用型人才的育人定位、搭建多元协同治理模式和体系、充分发挥三螺旋动力机制作用、构建多维动态质量评价体系。

• 单位
  石家庄职业技术学院; 河北师范大学